聚焦教学互动

共探教育新篇

数字媒体系教研会议

为推动教学质量提升，激发课堂新活力，2025年4月28日，创意设计学院数字媒体艺术系开展主题教研活动，围绕 “如何增强教学互动” 与 “如何将人工智能引入课堂” 两大核心议题深入探讨。本次教研会议有幸请到教学质量监测与评估中心张克军教授、创意设计学院党总支副书记许峰泓莅临指导，会议由卢娟主任主持，全系教师共同参与。

直击教学痛点，开启教研新程

会议伊始，卢娟主任点明当前高校教学存在课堂互动不足、学生参与度不高的普遍问题。她强调，我系应积极响应教育改革号召，将增强教学互动作为提升教学质量的突破口，直面教学痛点，旨在打破传统课堂沉闷氛围，构建活力互动的教学环境，助力学生深化知识理解、提升专业素养。

研讨精华：碰撞思维火花

在本次教研活动中，教师们结合自身丰富的教学经验，各抒己见，针对增强教学互动提出了一系列切实可行的创新策略。

01营造沉浸式课堂氛围，提升参与热情

田忠和教授指出，实施 “前排集中坐” 管理策略，通过教师课前引导学生集中就座，有效改善座位分散引发的注意力分散问题，构建紧凑有序的课堂学习环境，提升学生课堂专注力与参与度。同时，建议采用情境式教学导入法，以数字视频拍摄课程为例，可创设热门电影项目统筹等教学情境，激发学生学习兴趣，引导学生主动参与课堂互动与研讨。

02创新教学模式，激发主动思考

邓亚荣老师分享互动教学妙招，鼓励邀请表达能力出众的学生分享见解，以 “朋辈带动” 激活课堂研讨氛围。同时，通过精心设计由易到难的问题链引导学生深度思考，融入业界前沿议题拓宽视野，提升学生课堂参与积极性。此外，她还提出借助 “一平三端” 等在线平台，开展抢答、分组任务等多元互动活动，为课堂注入科技活力，让教学互动更高效、更有趣。

03借助前沿技术，打造智能课堂

赵成成、邱健洲、赵许扬三位老师围绕人工智能教学应用展开探讨，提出将 DeepSeek 等前沿技术融入课程体系，通过系统讲授人工智能知识，帮助学生紧跟行业技术发展趋势，提升新技术应用能力。同时，他们主张积极探索 AI 工具在教学实践中的应用，利用智能批改、个性化学习推荐等功能，为学生提供精准化学习支持，切实提升教学效能。

会议尾声，张克军教授充分肯定本次教研活动的前瞻性探索，他强调，作为新时代教师，增强教学互动需构建立体模式，善用智能技术，探索赋能创意设计教学新路径，为教育高质量发展提供实践范本。

教育之路，任重道远。创意设计学院数字媒体艺术系将以此次教研活动为新起点，持续深耕教学创新领域，不断挖掘教学新方法、新路径，致力于为师生打造精彩纷呈的课堂，让每一次教学活动都成为知识与创意的碰撞之旅。